Parallels Mac Management帮助IT管理员应对教育信息化的全方位挑战

ICILS是“国际计算机和信息素养研究”的简称，是一项关于全世界中学生教育种计算机和信息素养的调查。这个调查于2013年首次举办，它的第一项研究结果就引起了相当大的轰动：在所有发达国家中，德国是在课堂上使用现代信息技术最少的国家分析显示有两个主要原因：缺乏训练的教学人员和IT设备极度不足调查结果显示，在挪威，学校可以为每12名学生提供5台电脑；而在德国，每23名学生必须共用两台电脑。

五年后的今天，虽然我们离人手一台设备的目标还有很长的路要走，但是情况已经好了很多。学校为学生提供电脑、手持设备、平板以及其他设备，强大的网络设施正在崛起。在这种情况下，每个学生都可以轻松上网获得学习资源。这种令学生和教师高兴的情况，却给IT管理员带来了不小的挑战——他们需要关注不断增长的服务器、笔记本电脑、台式电脑和平板电脑的数量和复杂的IT环境。首先，在学校这种非常热闹的环境中，他们必须保持敏感的神经，实时监测数据变化。另一方面，长期紧缩的预算迫使他们必须充分利用资源，高效工作。

图1：IT管理员伊恩·诺斯

在这里，我们要为大家介绍一位年轻的IT管理员——伊恩·诺斯。他的工作是负责顺利运行位于伦敦南部的一个教育机构中的2500台的的Windows计算机和200台的苹果计算机我们可以想象得出，如此庞大的管理规模，对IT管理员来说意味着多大的工作压力。伊恩是不列颠群岛的首批IT专业人士之一，他专门为我们介绍了可以在多平台操作系统环境中了解IT管理员特别有效的代理：用于Microsoft SCCM的Parallels Mac管理。

这个用于Microsoft System Center配置管理器（SCCM）的插件，能够管理现有Windows系统，以将Mac管理降至最低。伊恩现在可以通过Apple DEP处理软件注册，设备注册，而不再需要实地管理每台Macmini，iMac或MacBook。有了Parallels Mac Management for Microsoft SCCM，伊恩现在可以通过Apple DEP处理软件注册和设备注册，硬件和软件资产管理，补丁管理以及用于管理Windows系统的同一控制台中的许多重要任务。

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